پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی شرر و همکاران(1981)
به منظور سنجش خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان، از پرسشنامه باورهای خودکارآمدی شرر و همکاران (1981) استفاده شد. این مقیاس که برای خودکارآمدی تحصیلی در نظر گرفته شده، دارای 17 ماده می باشد. نمرات بالاتر بیانگر خودکارآمدی تحصیلی قوی تر و نمرات پایین تر بیانگر خودکارآمدی تحصیلی ضعیف تری می باشد.
این مقیاس دارای ۱۷ سئوال است که هر سئوال بر اساس مقیاس لیکرت از دامنه کاملاً مخالفم تا کاملاً موافقم تنظیم می‌شود. نمره‌گذاری مقیاس به این صورت است که به هر ماده از ۱ تا ۵ امتیاز تعلق می‌گیرد. سئوال‌های ۱، ۳، ۸، ۹، ۱۳ و ۱۵ از راست به چپ و بقیه سئوال‌ها به صورت معکوس یعنی از چپ به راست نمره‌گذری می‌شوند. بنابراین حداکثر نمره‌ای که فرد می‌تواند از این مقیاس به دست آورد نمره ۸۵ و حداقل نمره ۱۷ است.
